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                                  专题

                                  介绍

                                  人生命的全过程就是由一次次的生命活动所组成。一次次生命活动的质量决定人生命全过程的质量;重?#29992;?#19968;次生命活动的质量就是重视生命全过程的质量。教育就是对学生的每一次生命活动进行关怀,学习过程就是一种享受生命的过程,这种关怀是社会价值、个?#24605;?#20540;和教育自身发展价值在“生命活动”?#23548;?#20013;的统一,在此教育?#23548;?#20013;教师的价值得到实现,生命质?#24247;?#20197;提升。
                                  • 行走在生命教育的路上2015年11月,上海新纪元(重庆)学校课题组向教育部“十二五规划课题”生命教育课程资源开发应用研究”总课题组成功申报《生命教育----学生文明行为研究与?#23548;?#30340;国家级子课题。12月,学校成立了以校长兼党支部书记张柏祥校[详细]
                                  • 上海新纪元(重庆)学校 《生命教育----学生文明?2015年11月10日,上海新纪元(重庆)学校课题组成功向全国教育科学“十二五”规划课题“生命教育课程资源开发应用研究”总课题组正?#25945;?#20132;了?#24230;?#22269;生命教育试验基地(实验区)申报表》,标志着我校《生命教育----学生文明行[详细]
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                                                                                                                    1. 
                                                                                                                      

                                                                                                                      <dd id="0h68i"><legend id="0h68i"><kbd id="0h68i"></kbd></legend></dd>

                                                                                                                      
                                                                                                                      
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                                                                                                                        <div id="0h68i"></div>

                                                                                                                          1. <div id="0h68i"></div>
                                                                                                                            腾讯分分彩怎么看出号 足彩任九最高奖金多少 500彩票百变王牌 500能买重庆时时彩吗 四川快乐12遗漏 二肖中特精准资料34期 彩票走势图宝贝 体彩141期 广东好彩1开奖直播 福建体彩11选5复式10个 江苏快3自动投注软件 新疆喜乐彩玩法 22选5好运四中奖概率 dnf刮刮乐宝珠怎么卖 网球王子图片龙马